挂还是不挂?这是个问题


  Posted on 22 Sep 2015

从前有棵树叫高数,上面挂了很多人。这棵树一定会出现在我们大学的必经之路上,一不小心就挂上去了。这棵树究竟该不该挂人,这个问题困惑了我好多年。

首先,我对挂人的老师很不满。这老师太刻薄了,给分那么低,严重影响平均分。简直是损人不利己。所以,一个老师给分的高低通常决定了我对这个老师人格的判断,给分高的都有一副好心肠。给分低的都是心胸狭窄的。让我挂科毕不了业,对你有什么好处。

但偶尔,我的上进心作祟,也不希望所有课程的老师都放水。在回忆大学生活的时候有时候也会产生一些奇怪的想法,比如某门课的老师如果要求严格一点我可能还能多学到点东西,就不会像这样啥也没学会就过了。有点遗憾,但主要还是怪自己没有认真学。

综上,可以看出学生的心理是矛盾的。一方面希望要求松点,省事拿高分。另一方面希望要求严点,积累点真才实学。由此可见,把授课质量完全交给学生的自觉性来决定的话是不行的,因为得过且过的心理会发挥作用,打败学生的求知欲和上进心。最终造成除了几个懂得自我管理的同学们收获满满,别人就来大学走个过场,这显然不是大家想要的。

那么,让我们来试想一下,如果大学里每个老师都严格要求学生,会有什么结果呢?我会被毕业的压力逼迫着通过所有课程。原来我随便水水就能拿到毕业证,万事大吉。现在不行了必须每门课都认真学,要不然不能毕业岂不是白来了。我用在学习和自我提升上的时间就多了好多。学校整体的毕业生质量也会明显提高,随之而来的就是学校的知名校友越来越多,学校名气越来越大。然后,财源滚滚,招财进宝。这样一看是学校和师生都会从中获益。

请问:假如你现在是一所大学的老师,你会不会对你的学生严格要求?我会回答:绝不!

我如果对学生严格要求,就不会有学生选我的课,因为别的老师的课没作业,还给高分。这样一来对那些有追求的,知难而上的,选我的课的学生很不公平,会拉低他们的平均分。而让那些并不认真学习的,专门挑简单的给分高的课选的学生占便宜。

如果我的课是必修课,有可能通过率过低被学校调查。你问大家为什么不好好学这门课?凭什么别的课都水过就我的课特殊。我简直是非常不道德的给大家来了一个突然袭击,打得他们措手不及。因为他们早就习惯了其他课程水过的学习模式,这严重违反了学生一贯的学习方法。最终我会因为被太多学生投诉而受到学校的惩罚。

其实大学老师对于课程是否严格要求这件事已经进入了一个纳什平衡。大家一起作出改变,全都得利。如果只有一个人改变,那个人会死得很惨。所以不想死的人都会去继续保持这个稳态。树上该不该挂人我不知道,但我知道很多树会继续保持它不挂人的特性。最后祝福那些顽强地坚持严格要求的老师们。